宁德职业技术学院

2005年 101-500人 学校(小/中学+中/大专+大学)

1人

 107

2023.9.7-2023.9.11

已结束

卫生专业技术岗位:临床
全职,社招,应届生
本科起
招聘要求

宁德市人力资源和社会保障局关于2023年下半年宁德市市直及部分县事业单位公开招聘工作人员公告

根据《宁德市事业单位公开招聘工作暂行办法》,现将2023年下半年宁德市市直及部分县事业单位公开招聘工作人员有关事项公告如下:

一、信息发布

招聘相关信息在宁德市人力资源和社会保障局网站(http://rsj.ningde.gov.cn/)和各县人社部门指定网站公开发布,具体岗位信息详见《2023年下半年宁德市市直及部分县事业单位公开招聘工作人员岗位计划表》(以下简称“计划表”),计划表中未注明经费性质的,均使用财政核拨编制。

二、招聘对象和条件

(一)具有中华人民共和国国籍,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,遵守中华人民共和国宪法、法律、法规,遵守纪律、品行端正;具有国家承认的国民教育序列学历;具备岗位所要求的资格条件;具备良好的职业道德;适合岗位要求的身体条件;法律、法规规定的其他条件。

(二)年龄为40周岁以下是指已满18周岁、未满41周岁(在1982年8月至2005年8月期间出生),年龄为25周岁以下、30周岁以下、35周岁以下的,按上述原则类推计算,年龄计算到公告发布月。

(三)符合报考条件的机关事业单位及国有企业在编在岗人员应在面试结束后7个工作日内(无面试的岗位在体检前)提供具有审批权限部门出具的同意解聘、解除或调动证明。

(四)不得报名或取消聘用资格情形:因犯罪受过刑事处罚的人员,被开除公职的人员,在各级公务员招考和事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反录(聘)用纪律行为的人员,现役军人,失信被执行人,在读的非应届全日制普通高校毕业生,事业单位新聘用人员未满1年的,试用期内的公务员(含参照公务员法管理的事业单位人员),以及有法律规定不得聘用的人员。报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招考岗位。

(五)本次公开招聘以《福建省机关事业单位招考专业指导目录(2023年)》和教育部研究生招生目录为岗位专业条件设置和审核的依据。

(六)面向地区为“宁德市”是指2023年9月11日(含11日)前常住户口在宁德市的报考人员,2021、2022、2023年毕业的宁德市生源均视为可报考“宁德市”岗位的人员(生源地指参加全国统一的普通高等学校招生考试时的户籍所在地)。招聘范围限在“XX县”“福建省”的,按以上原则类推确认。

(七)报考人员用以报考的专业对应的学历、学位应符合招聘岗位的学历、学位要求。报考人员的毕业证、学位证及岗位“其他要求”栏目中所列的相关资格或证书取得截止时间为2023年9月11日,其中留学人员的学历、学位证取得截止时间可放宽至2023年12月31日。报考人员在2023年9月11日前通过考试但未取得岗位“其他要求”栏目中所列的相关证书的,须在资格复核时提供由相关部门出具的成绩单及通过考试的书面结论,方可视为符合岗位要求的证书条件,但此类对象须取得相关证书后方可行文批复并聘用。

(八)根据《福建省人民政府转发省人社厅关于加强职业培训提升产业工人队伍素质十七条措施的通知》(闽政〔2015〕139号),对技工院校和职业院校取得高级工、预备技师(技师)相应职业资格证书的高技能人才,分别按相当于大专、本科学历报考相应的岗位。

(九)境内学历:报考人员的学历、学位(含自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)应在中国高等教育学生信息网(简称“学信网”,http://www.chsi.com.cn/)上查询认证。

第二学士学历:根据《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》(教高厅函〔2020〕9号)取得第二学士学位的毕业证书和学位证书,与对应本科专业相应证书具有同等效力,按上述要求进行查询认证。

境外学历:持境外学历报考的,应提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》或《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》、我国驻外使领馆的有关证明材料。属于国内院校与国外院校联合办学取得境外学历学位的,须提供教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》或《联合办学学历学位认证书》。

我省“双学位”“双专业”学历:根据《关于在全省高校毕业生中试行“双学位”“双专业”教育的意见》(闽教高〔2009〕9号),经修读达到毕业条件并获得“双学位”“双专业”证书的报考人员,在本省范围内承认其学历、学位。

三、报名和资格审核

采取网络报名,报名网站为福建省事业单位公开招聘考试报名平台(http://220.160.53.33:8903/,以下简称“报名平台”),不缴费,每个报考人员成功报考1个岗位后,不得改报其它岗位。

(一)网上提交个人信息。报考人员应2023年9月7日9:00至9月11日17:00,登录报名平台,完成个人注册并选择符合条件的岗位报名。报名平台将在2023年9月11日17:00关闭。

报考人员应认真阅读事业单位公开招聘工作人员考试工作的有关规定,核对本岗位报考条件诚信报考;必须完整、如实地填写报名平台所要求的各项信息,对因信息填写不完整而影响资格条件判断的,将不予通过资格审核;所留联系方式应准确无误并确保招聘期间保持通畅。其中:个人简历应从高中(中专、中职)阶段填写起,按照高中(中专、中职)阶段、大学阶段、工作阶段的顺序分阶段填写至今;专业以毕业证书上注明的为准(以境外学历报考的,以教育部留学服务中心出具的相关证明为准),报考人员应只字不差、如实填写所学专业;报考有“其他条件”要求(如职称、资格证等)的岗位,报考人员应在报名平台中的“报考补充信息”栏中如实填写本人对应的真实情况。报考人员应对所提供的资料与报考岗位条件设置要求是否相符自行判断,提交的报考信息应当真实、准确,自行判断错误或提供信息不实,后果自负。对伪造、变造有关证件、材料、信息,骗取考试资格,虚假身份进行报名,扰乱网络报名等违纪违规行为,一经查实,取消招聘资格并按照事业单位公开招聘违纪违规的有关规定进行处理,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

(二)资格初审。市直单位主管部门,屏南县、周宁县、寿宁县、柘荣县、霞浦县人力资源和社会保障局对相应的报考人员进行报考资格条件的初步审查。

(三)查询资格初审结果。原则上报考人员可在报名成功后1个工作日之内登录报名平台查询初审情况。

(四)申诉审核。报考人员对资格初审有异议的,应在2023年9月8日9:00至9月12日17:00,通过报名平台申诉,逾期不予受理。报考人员因未及时关注资格初审结果而错过申诉机会的,后果由报考人员负责。

(五)考试确认。通过资格初审的报考人员请于2023年9月12日至9月13日登录报名平台完成参加考试的确认手续。未及时确认考试的报考人员,将取消考试资格。

四、笔试安排

每个岗位招考计划数与报名人数原则上须达到1:3以上方可开考。对紧缺专业报名后仍达不到1:3比例的,需经同级人社部门同意后方可开考。取消开考的岗位,其报考人员可在规定时间内改报符合条件的岗位。不开考和减少招聘计划的岗位由同级人社部门对外发布。

(一)打印准考证:通过网络报名资格初审并完成考试确认手续的报考人员,可于2023年9月21日9:00起登录报名平台,打印准考证。照片不合格者,将无法打印准考证。报考人员未及时上传合格照片的,责任自负。

(二)笔试时间及地点:2023年9月24日(星期日)9:00至11:00。

笔试地点设在宁德市区,具体考点见准考证。考生必须随带准考证、身份证和考试有关用具进入考场。试卷采用机读答题卡,统一使用2B铅笔涂卡作答。笔试成绩满分为100分,及格线根据考试情况确定。

(三)笔试加分

1.加分对象:符合政策文件要求的服务基层项目期满考核合格的高校毕业生、退役士兵、退役运动员可以享受笔试成绩加分。凡通过享受政策待遇,被录(聘)为公务员或事业单位工作人员的服务基层项目高校毕业生、退役士兵、退役运动员,不再享受笔试加分和专门岗位招考。报考专门岗位的人员,不再享受笔试加分优惠政策。加分标准详见报名平台首页“笔试加分事项”栏目。

2.加分办理:符合笔试成绩加分条件的报考人员需在2023年9月21日至9月22日(9:00-11:30,15:00-17:30)向招聘单位的同级人社部门提交加分资格认定所需证明材料的原件及复印件(复印件上注明准考证号、报考岗位及代码),办理笔试成绩加分确认手续,逾期视为放弃加分。

(四)发布笔试成绩:报考人员可于2023年10月9日登录报名平台查询笔试成绩。

五、资格复核

2023年10月9日9:00至10月11日12:00,市直招聘单位的主管部门对入闱面试人员的报考资格条件进行书面原件材料复核,确定参加面试人员,资格复核失误造成的后果自负。报考人员应对提交的材料真实、有效性负责,如不符合岗位要求的,一经核实,取消聘用资格。

各县招聘岗位入闱人员的资格复核由当地人社部门安排。

六、面试

面试工作由招聘单位的主管部门和同级人社部门负责组织实施,根据招聘单位的要求和招聘岗位特点,采用公共题面试或专业技能测试等方式进行。

市直公共题面试、专业技能测试具体安排分别由宁德市人力资源和社会保障局、市直招聘单位的主管部门另行对外发布。各县的面试工作由当地人社部门安排。

参加面试的考生,根据笔试成绩按招考岗位计划数的3倍,在及格线上从高分到低分依次确定。面试成绩满分为100分,60分为及格;如果个别岗位进入面试的考生人数等于或少于该岗位招聘计划数、未形成竞争的,面试成绩70分为及格。

七、考试成绩的计算

采取笔试和面试的岗位,按笔试和面试成绩各占50%的比例合计总成绩,笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均采用四舍五入方式取小数点后2位。总成绩相同时,按笔试成绩从高到低聘用,若笔试成绩也相同时,经同级人社部门同意后,再进行面试加试。对不实行笔试的岗位,按面试成绩从高到低聘用,若面试成绩相同时,经同级人社部门同意后,再进行面试加试。对不实行面试的岗位,按笔试成绩从高到低聘用,若笔试成绩相同时,组织公共题面试,按面试成绩从高到低聘用,若面试成绩也相同时,经同级人社部门同意后,再进行面试加试。

八、体检和考核

按招聘岗位计划数1:1比例,根据总成绩(无面试的岗位按笔试成绩、无笔试的岗位按面试成绩)从高分到低分确定体检、考核人选,体检、考核工作由招聘单位及其主管部门或县人社部门负责组织实施。体检的医院应是县级以上综合性医院,体检参照《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册(试行)>有关内容的通知》(人社部发〔2016〕140号)规定的项目和标准执行,复检按照《关于进一步做好公务员考试录用体检工作的通知》(人社部发〔2012〕65号)的有关规定执行。体检工作结束后,由医院出具“合格”或“不合格”的结论性意见。女性报考人员因怀孕需申请延期体检的,应提供怀孕的医学证明并与招聘单位约定延缓体检的最长期限。

九、聘用

各级人社部门对拟聘人员进行公示,公示无异议的,按有关规定办理聘用手续。

十、其他事项

(一)报考人员在资格复核、面试、体检、考核等环节因不合格或弃权等原因造成岗位空缺的,可在进入该岗位符合条件的其他报考人员中从高分到低分依次递补,递补工作应在各环节规定时间内完成。

(二)报考人员有关招聘单位及具体岗位问题,请直接拨打计划表中的联系电话进行咨询。报名技术问题可登录报名平台咨询左侧的“在线客服”或拨打客服电话:400-619-6823。政策咨询电话:宁德市人力资源和社会保障局人力资源开发科**、2870802;屏南县人力资源和社会保障局:**;周宁县人力资源和社会保障局:**;寿宁县人力资源和社会保障局:**;柘荣县人力资源和社会保障局:**;霞浦县人力资源和社会保障局:**。投诉监督电话:**(宁德市纪委监委驻市人社局纪检监察组)。

(三)本次考试不指定考试辅导用书,不举办也不委托任何机构和组织举办考试辅导培训班。社会上凡称与本次考试相关的复习教材、培训班、网站、上网卡、试题等,误导报考人员的,均与招聘主管部门无关。

本公告由宁德市人力资源和社会保障局负责解释。

2023年下半年宁德市市直及部分县事业单位公开招聘工作人员岗位计划表

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  • 单位简介
    宁德职业技术学院是2005年经福建省人民政府批准成立、教育部备案,由宁德市人民政府主办的闽东唯一一所高职院校,学校溯源最早的前身校为创办于1934年的宁德市农业学校和创办于1939年的福安师范学校,已有89年深厚的办学积淀。1935年中国茶界泰斗张天福老校长亲笔书写校训“实事求是·身体力行”,奠定了学校的办学理念、治校精神。曾培养出台湾茶叶之父吴振铎、全国茶树育种专家郭吉春等当代卓有建树的一大批专家学者、政界精英和教育工作者,人才辈出、影响深远。

    学校总占地面积658亩(含红加山180亩),设有新能源与智能制造学院、信息技术与工程学院、茶学院、经济管理学院、文化与旅游学院、教育学院、继续教育学院、思政部等8个二级学院(部)。开设了涵盖装备制造、信息技术、现代农业、经济管理、文化教育等领域及新兴经济社会亟需的34个全日制专业、其中面向全日制招生的专业27个,23个成人教育专业,其中在招生的专业11个,在校生6435人(含二元制412,退役军人43);在编教职工331人,其中“双师型”教师占专业课教师的比例达55.48%,正高职称7人,副高职称56人,拥有中国女科技工作者社会服务个人奖1人,全国农业职业教育教学名师2人,福建省高等学校教学名师1人,福建省高等职业院校百名专业带头人2人,福建省高等学校优秀专业带头人赴海外访学研修3人,福建省高校杰出青年科研人才培育计划2人,福建省职业院校专业带头人培养计划1人,省级优秀教师5人等。

    学校现有2个国家级骨干专业、2个中央财政支持“提升专业服务产业发展能力建设项目”专业、1个国家级教学资源库,还拥有7个省级高职教育示范专业、2个省级产教融合示范专业点、4个省级职业院校服务产业特色专业群、4个省级现代学徒制培育项目、10个省级“二元制”技术技能人才培养模式改革试点项目、1个省级中高职衔接专业指导性人才培养方案开发项目等。2021年,机械制造及自动化专业群获批省级高水平高职专业群(A类),标志着学校高水平职业院校建设迈出扎实一步。

    学校持续深化产教融合、校企合作,与企业联办冠名班、订单班,扩大“二元制”和现代学徒制试点专业招生规模。先后成立青拓产业学院、新能源科技产业学院、农垦茶产业学院、新能源汽车产业学院,其中青拓产业学院、新能源科技产业学院、农垦茶产业学院均入选省级产业学院试点项目。依托青拓产业学院,学校主动引入昆明工业职业技术学院、青拓集团,采取“1+1+N”模式开展现代学体制不锈钢冶炼“青拓班”人才培养。通过新能源产业学院建设,搭建“1+1+12”校校企合作机制,共建职工继续教育培训中心和科技服务团队。2023年,学校与宁德时代新能源科技股份有限公司、广东利元亨智能装备股份有限公司联合申报教育部第二期供需对接就业育人项目,成功获批定向人才培养培训项目2个、就业实习基地项目1个。现有85个校外实训基地,89个校内实训基地,教学科研设备总值达6993万元。获批1个国家生产性实训基地、2个中央财政支持建设的国家级高职教育实训基地、2个省级职业院校高水平专业化产教融合实训基地、2个省级高职教育生产性实训基地、1个福建省示范性校企共建职业教育实训基地、1个省级区域公共实训基地和省级产创融合教育实践示范基地、3个省级职业院校专业群实训基地、1个省级高校中华优秀传统文化传承基地等。

    学校突出服务社会,贡献能力持续提升。充分发挥宁德市职业院校联盟龙头单位的核心作用,与市内中职学校开展“3+2”联合办学,推动中高职融通。坚持“职业教育与职业培训”两翼并重发展思路,紧密围绕服务区域经济社会发展,积极发挥“全国新型职业农民培育示范基地”“福建省职业技能等级认定试点院校”“宁德市高技能人才培训基地”和职业技能培训与鉴定站等平台作用,开展职前教育、岗位技能提升、企业新型学徒制等培训,送教下厂,助力企业员工“学历+技能”双提升。成立“闽东乡村振兴研究院”,下设“一办五部一所”以及福鼎赤溪、福鼎柏洋、寿宁下党三个分院和福安市南岩村现场教学点,构建农商旅一体化乡村振兴模式,助力乡村振兴发展。成立科技特派员工作办公室和科技“强农兴村助农”团队,实施“科技特派员+N”服务模式,入选福建省科技特派员31人。获批省级技能大师工作室1个、市级技能大师工作室2个。学校精准脱贫工作成效得到《中国教育报》等主流媒体多次报道,还被写入2017年中国高等职业教育质量年度报告。2020年,学校《推进教育精准扶贫 助力闽东乡村振兴》入选省属高校精准扶贫精准脱贫典型项目(全省高职院校唯一一个)。

    学校突出协同创新,创业育人成效显著。我校的省高校应用技术协同创新中心(机电设备及绿色冶金新材料加工)获批为教育部协同创新中心。与福安市人民政府在铁湖机电配套工业园合作共建“协同创新公共平台”,构建起闽东最大的“政产学研用”社会服务一体化平台,为闽东电机电器产业转型升级做出了重要贡献,起到了很好的示范辐射作用,实现了服务区域经济的人才培养、技术开发、专业群建设和技术培训服务“四位一体”的目标,成为政产学研用结合的一大亮点,真正把职业教育触角延伸到工业园区。同时学校先后获“福建省高校毕业生创业培训基地”“福建省高校毕业生创业孵化基地”“全国大学生KAB创业教育基地”“福建省众创空间”“宁德市大学生创业园”等5个创新创业教育平台,成为了省内为数不多的集5个重要创新创业平台于一体的高职院校。

    学校突出内涵发展,办学成绩硕果累累。先后荣获“省级第一届文明校园”“宁德市文明校园”、福建省征兵工作先进单位、校团委获得福建省“五四红旗团委”等荣誉称号。2016年1月被遴选为福建省示范性现代职业院校的建设院校,2017年11月、2018年12月顺利通过教育部第二轮高等职业院校人才培养工作评估与整改回访检查,为学校科学发展、跨越发展赢得了机遇。2022年,学校成立了国家观赏园艺工程中心宁德分中心,组建工作专班,积极争创国家水土保持科教园和福建省民族乡村振兴研究中心落户学校。以“茶文化、茶产业、茶科技”为抓手,探索闽台教育融合发展路径,获批福建省政协港澳台侨交流基地、宁德市对台交流基地。近年来,学校累计获国家级教学成果奖二等奖1项,福建省职业教育教学成果奖特等奖1项,一等奖5项、二等奖4项,同时还获得第五、六届全国农业职业教育教学成果奖一、二等奖各1项。连续多年荣获“福建省高职院校技能大赛”团体二、三等奖,各类技能大赛累计获一等奖6项、二等奖10项、三等奖57项、优秀奖75项。大学生创业项目获得国家级创业大赛三等奖2次,省级特等奖1次、一等奖3次、二等奖3次、三等奖3次。

    “十四五”期间,学校将秉承“实事求是·身体力行”的校训、“为人师表、严谨治学”的教风、“乐学上进、善用擅技”的学风和“务实高效、勤政廉洁”的工作作风。牢牢树立服务宁德产业发展、服务宁德劳动就业、服务宁德乡村振兴的指导思想,努力将学校办成深入学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想的大学;培养高素质、品学兼优人才的大学;源源不断输送区域经济发展所需人才的大学;服务乡村振兴的大学;弘扬中华优秀传统文化、多元文化共融发展的大学。不断深入推进教育教学改革,持续贯彻“攻坚梦顶新校区、建设美丽新宁职”部署,力争办学规模、空间布局、内涵建设的结构与质量更加合理,一体两翼的人才培养模式丰富多样,教育质量整体提升,区域职业教育创新和服务能力明显增强,人才培养较好地满足区域经济社会升级转型需要,办学治校总体实力显著增强,对经济社会发展的贡献度显著提高。把学校早日建设成“以工为主,依托区域产业,服务转型升级,产教融合,校企合作,厚德强技,五园一体”的特色鲜明的高水平职业院校。
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