南丹县高级中学

学校(小/中学+中/大专+大学)

1人

 107

2023-11-17至2024-12-17

报名中

高中心理健康教师
全职
本科起
有编制,免笔试
招聘要求

南丹县2024年自主招聘教师、医护人员公告

为满足南丹县教育、卫生工作需要,根据自治区人社厅《关于印发加强基层专业技术人才队伍建设实施意见的通知》(桂人社发〔201760号)、广西壮族自治区人力资源和社会保障厅等5部门《关于印发<实施乡村振兴战略人力资源和社会保障服务措施>的通知》(桂人社规〔201828号)精神,我县决定2024年面向社会公开招聘工作人员106人,其中教师74人、医护人员32人。现将招聘工作有关事项公告如下:

一、招聘条件

(一)报考人员应当具备以下基本条件:

1.具有中华人民共和国国籍;

2.拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度;

3.具有良好的政治素质和道德品行;

4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

5.具有符合岗位要求的工作能力;

6.年龄在18周岁以上、35周岁以下(即:19871117日至20051117日期间出生的人员,岗位条件为40岁以下的即19821117日至20051117日之间出生的人员);

7.非普通高等学历教育的其他国民教育形式(包括自学考试、成人教育、网络教育等,下同)的毕业生,须在20231117日前取得岗位所需相应的毕业证、学位证书。2024年普通高校应届毕业生须在2024731日前取得岗位所需相应的毕业证、学位证书,所有招聘对象需在2024731日前取得岗位要求的相应执业资格证书;

8.具有履行聘用岗位职责的文化程度、专业知识以及应聘岗位所需的任职资格、执业(职业)资格及技能要求;具体岗位的相关资格条件以《南丹县2024年自主招聘教师计划表》(附件1)、《南丹县2024年医疗机构自主招聘医护人员计划表》(附件2)为准。

本次招聘岗位涉及到的专业要求参照《广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录(2023年版)》(附件3)。

(二)具有下列情形之一的人员,不得报考:

1.在读的普通高校非2024年应届毕业生(其中,在读的非2024年应届毕业的专升本人员、研究生不得以已取得的学历、学位证书报考);

2.现役军人;

3.在各级公务员招考、事业单位公开招聘中被认定有舞弊等严重违反录(聘)用纪律行为的;

4.已录用为公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员未满原报考岗位服务期限要求的(含试用期内的人员),南丹县事业单位在编在岗人员。

5.曾因犯罪受过刑事处罚或者被开除公职的;

6.被开除中国共产党党籍的;

7.被依法列为失信联合惩戒对象的;

8.法律规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形。

(三)事业单位公开招聘人员实行回避制度。

凡与招聘单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员,不得应聘与单位负责人有直接上下级领导关系的岗位。

负责事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员履行职责,有下列情形之一的,应当回避:与本人有利害关系的;与本人近亲属有利害关系的;其他可能影响公正履行职责的。

二、招聘方式步骤

本次招聘公告在河池人才网及各相关高校招生就业网站发布,通过高校双选会、专场招聘会等形式招聘,采取直接面试、体检、考察的办法进行。

(一)招聘方式

1.结合本县计划招聘岗位资格条件要求,派出招聘工作组参加自治区高校、人社、教育、卫生部门组织的高校毕业生招聘会、双选会或政府所属人才交流服务机构组织的人才招聘会,亦可根据本县实际情况,组织招聘单位到全国部分高校举办专场招聘会。

2.针对参加招聘会(双选会)招聘后仍有空缺的职位,视招聘情况可在本县组织举行专场招聘会,招聘方式依照参加招聘会、双选会形式进行。

(二)招聘时间

202311月至202412月。各场次招聘的具体时间、地点另行在河池人才网上公布或以其他适当方式公布。

(三)招聘步骤

1.组织报名。

招聘工作组到双选会或专场招聘会现场设点,接受应聘人员报名,报名时间、地点详见各场次双选会或专场招聘会信息。

报名材料包括:

1)《南丹县2024年自主招聘教师、医护人员报名登记表》(附件4)(一式三份);

2)本人身份证、学历学位证书2024普通高校应届毕业生的,提供高校毕业生就业推荐表、专业技术资格及职(执)业资格证书、获奖证书等。需提供相关证件原件(核验后退回)及复印件;

3个人简历包括学习实践经历等信息

2.资格审查。

由招聘单位按照招聘岗位资格条件要求,对报名人员进行资格审查,同时对报名人员进行初步筛选。考生只能选报一个单位的一个岗位。报考人员所学专业与报考岗位要求的专业名称不完全一致的,如报考人员所学核心课程与报考岗位要求专业的核心课程80%以上相同,可认为符合报考条件。由报考人员在报名时自行举证(附件5)。

报名时所提交的申请材料必须真实、准确,因提交的材料不真实、不完整或信息填写错误等原因,造成资格审查不通过,由考生自行承担责任。考生填写虚假信息,在任何环节被查实,取消聘用资格。

3.面试。

根据报名情况,原则上从符合招聘岗位资格条件的报名人员中按1:3比例筛选确定面试人选;对报名人数较多的岗位,可视实际情况增加进入面试人选;达不到1:3的直接进入面试。

教育类面试方式为说课+专业技能测试或试讲+专业技能测试,每人面试时间为15分钟。面试成绩满分为100分,60分为合格成绩相同的进行加试;医疗卫生类面试方式为实操技术问答,每人面试时间为15分钟面试成绩满分为100分,60分为合格成绩相同的进行加试面试成绩在面试结束当天现场公布。

面试时间、地点临时选定,以现场通知为准。每个面试考场的考官人数为3—5人,由本县招聘工作领导小组统一选派。

4.确定体检对象。

根据计划招聘人数与体检人选1:1的比例,按照同一岗位面试成绩合格的人员从高分到低分的顺序确定体检人选。由现场招聘工作组确定并签订就业意向协议。如体检对象放弃体检资格的,从放弃体检资格考生面试当天同考场同职位面试成绩合格人选中按面试成绩从高分到低分的排序依次递补(不得从其他场次面试合格人员中递补)。

5.体检和考核工作。

1)体检。由县人力资源和社会保障部门会同招聘单位主管部门统一组织到县级以上(含县级)具有相应资质的医疗机构进行体检。在国家、自治区制定出台事业单位公开招聘工作人员专门的体检标准及相关规定之前,本次招聘体检标准和相关要求按照《公务员录用体检通用标准(试行)》及《公务员录用体检操作手册(试行)》执行体检费、往返交通费、住宿费等由考生本人承担。体检具体时间地点以实际通知为准。考生不按规定参加体检,视为自动放弃体检资格。考生对体检初检结论有异议的,可在体检结论被告知后7个工作日内向体检实施机关提交复检申请,经审核同意后,由体检实施机关联系到符合条件的医院进行复检一次,并作为最终的体检结果。在7个工作日内不提出申请的,视为自动放弃。属当日、当场复检项目的,只能在当日、当场申请复检。经复检,体检最终结论仍不合格的,从体检不合格者面试当天同考场同职位面试成绩合格人选中按面试成绩从高分到低分的顺序依次递补(不得从其他场次面试合格人员中递补)。

2)考核。经体检合格人员进入考核程序。考核工作由招聘单位主管部门、人社部门组织招聘单位实施。考核参照《公务员录用考察办法(试行)》(中组发〔202111号)、《国家公务员局关于做好公务员录用考察工作的通知》(国公局发〔20132号)、《干部人事档案工作条例》、《关于进一步从严管理干部档案的通知》(中组发〔20149号)要求,按照新时期好干部标准,根据拟聘用岗位的要求,采取多种形式,全面了解考核对象的政治素质、道德品质、能力素质、心理素质、遵纪守法、诚信记录、学习和工作表现、志愿服务以及需要回避的情况等。凡是重要档案材料不全、个人经历不明、历史状况不清等无法进行有效考核的,达不到事业单位工作人员应当具备的条件或者不符合报考岗位资格条件要求的,不得确定为拟聘用人选。考核中发现不具备应聘资格条件或出现考核结论定性为不合格的,从考核不合格考生面试当天同考场同职位面试成绩合格人选中按面试成绩从高分到低分的顺序依次递补(不得从其他场次面试合格人员中递补)。

6.公示、审批和聘用。

招聘单位的主管部门根据考生的体检、考核结果,按1:1的比例向县人社部门报送拟聘人选,经县人社部门审定,并在河池人才网公示,公示期为5个工作日。公示期间无异议的,办理聘用手续。拟聘用人员名单一经在网上公示,招聘岗位如有拟聘人员自愿放弃聘用资格或者出现被举报经查实不符合聘用条件的不再递补聘用对象。

特别提示:

1.本公告及附件中的以上”“以下”“以前”“以后均含本级基数。

2.报考人员在整个招聘期间须保持通讯畅通,通讯方式如有变化,应及时联系招聘单位变更联系电话,以免错失聘用机会,如因通讯不畅造成的后果由考生自行承担。

3.报考人员在考试报名、面试、体检、考核等相关环节中有违纪违规行为的,将按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部令第35号)处理。报考人员应当诚信报考,对在已公示聘用后无正当理由随意放弃聘用的,事业单位人事综合管理部门将依照规定进行诚信记录。

4.本次招聘所涉及的服务期限、工作年限、任职年限、处罚期限以及户籍、现役、基层工作经历等的时间计算,均以20231117日为截止日期,年限按足年足月累计。

本公告未尽事宜,由南丹县招聘工作领导小组研究决定。

招聘工作联系电话:

南丹县教育局人事股:**

南丹县卫生健康局人事股:**

南丹县人力资源和社会保障局事业单位人事管理股:

**

招满为止,有意请电话咨询,具体招聘时间以官网公告为准

1:南丹县2024年自主招聘教师计划表

2:南丹县2024年医疗机构自主招聘医护人员计划表

3:广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录(2023年版)

4:南丹县2024年自主招聘教师、医护人员报名登记表

5:南丹县2024年自主招聘教师、医护人员专业核心课程相同举证审批表

南丹县人力资源和社会保障局

南丹县教育局

南丹县卫生健康局

20231117

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  • 单位简介
    南丹县高级中学始建于1939年,解放初年更名为广西壮族自治区南丹县初级中学,1958年增设高中部,成为原河池地区最早的高完中之一。1980年,县政府下文将南丹中学高中部剥离出来,成立了南丹县高级中学。1999年,县委县政府作出决策,按自治区示范性普通高中的要求,征地150亩,拨款5000万元,把南丹县高级中学建成一所“功能齐全、环境优美、管理先进、设备现代化、20年不落后”的示范性学校。2009年,县委县政府再次多方筹措资金2000万元,用于学校的扩建。

    建校七十多年来,丹高人秉承“悬梁刺股图报国,磨破铁言写春秋”的校训,不断诠释“走人本路,圆学子梦”的办学理念,紧把“教育质量”命脉,聚焦“教学、课改”中心,坚持依法治校、素质立校、科研兴校,全面提高教书育人水平,学校办学规模和办学档次不断提高。2019年秋季学期,在校生4555人,教职工226人,其中研究生学历9人,高级教师39人,中级教师101人,河池市21世纪园丁工程(B类)培养对象14人,自治区21世纪园丁工程(A类)培养对象1人,河池市第五批优秀青年专业技术人才2人。学校占地300亩,建筑面积100000平方米,绿化面积120亩,整个校园布局合理,壮观大气,花木繁茂,绿草如茵,廊道文化主题鲜明,面面墙壁会说话,一草一木能育人,呈现出一派派和谐的校园人文景象。
    ?二、目前取得主要成绩
    ?(一)学校办学档次不断提升。

    学校是市重点高中、省级示范性普通高中,自治区文明学校、文明单位,自治区绿色学校、体育传统项目学校、群众体育先进单位,自治区课外活动先进单位、军训先进单位、科技星火先进单位,自治区优秀党支部、全区德育工作先进单位、广西中小学教育信息化建设先进集体,广西壮族自治区卫生先进单位、广西壮族自治区卫生先进单位、全国素质教育实验基地、全国青少年蓝天俱乐部、全国群众体育先进单位、全国青少年文明礼仪教育示范基地、北京2008奥林匹克教育示范学校、北京2008奥运会、残奥会突出贡献单位、基础教育英语教学评价项目试验学校。

    ?(二)教学教研成绩比较突出

    1.高考成绩有所突破。高考成绩由2012年一本20人左右、本科人数在400大关徘徊,上升到目前一本超50人、本科稳定在700人以上、本科上线率突破65%。

    2.教研水平明显提高。一是加强集体备课力度,集思广益,借备课组之力,攻克课堂难题,交流课堂教学经验,撰写课堂教学后感,实现老、中、青相得益彰。二是加强课题研究和校本研修,不断探索和研究现代化教育教学理论,提炼总结教育教学成功经验,撰写教学科研论文,走科研兴教之道。三是加强课赛的指导,对参加各类优质课比赛的人选、选题、教案撰写、课件制作、试教和现场演练,环环跟踪指导,力争精益求精,仅2017年至2018年,教师在学科教学比赛、论文比赛、指导学生参加比赛等教育教学活动中,195人次,学校被评为县级教学质量优秀学校,荣获“优秀党支部”荣誉称号。

    大胆摸索,探寻教育教学的新出路。学校加大新课改培训力度,2018年10月加入“全国教育大联盟”,聘请专家到学校讲学,做培训,诊断课堂;同时学校组织教师远赴贵州、山东等地名校考察学习,制定适合本校的教学改革方案,为新课改的实施做好铺垫;2018年12月学校颁布了《南丹县高级中学强校战略实施方案》,开展了一系列教研活动,学校“123”导学用全面启动,学校集体备课得到强化,学校科研氛围越发浓厚。

    (三)学校德育工作进一步得到加强。

    1.完善德育管理网络,进一步完善校长-德育副校长-政教处-年级组-班主任、生活教官-学生社团-班团干-家长委员会的德育管理网络。

    2.以特色主题活动为载体,以丰富多彩的活动形式,增强德育工作实效性。学校通过集体晨读跑操、家长会暨感恩教育、成人仪式、百日誓师大会、毕业典礼、敬老院孝道教育、国旗下主题演讲、新生入学教育、军训、法制教育、安全教育、心理健康教育、主题班会、爱国主义读书活动、志愿者活动、文明礼仪伴我行、廉政文化进校园、模拟法庭、文艺晚会、校园广播、校报征文、田径运动会、科技文化艺术节、球类比赛、创建无烟校园、三月交通安全月和学雷锋月活动、“四五”祭扫、“五一”劳动光荣、“五四”我为青春添光彩、“七一”为党旗争光、“八一”爱军拥军、教师节尊师活动、中秋节弘扬民族传统、国庆爱国活动、“119”消防教育、“122”文明交通、“124”?宪法宣传等各种主题教育活动,对师生进行法纪教育、五爱教育、理想教育、美育教育和社会公德教育,让师生深刻领会?“八荣八耻”,自觉践行社会主义核心价值观,让师生受到了熏陶、受到了感染、得到了教育,同时也快乐了身心,提高了能力,规范了行为,养成了习惯。
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