1、使用ABA应用行为分析技术，为高功能ASD儿童制定具体训练方案，并及时总结和改进方案; 2、承担高功能ASD儿童一对一行为康复训练， 完成训练记录和效果评估； 3、管理并监督教学组的教学执行，督导个案; 4、进行教学组的管理，把控组内人员的培训和考核，指导教师教学； 5、能独立为特殊儿童进行评估，并出具评估报告，制定干预计划; 7、参与教研活动，与其他同事交流教学经验和方法; 8、组织并实施公司内部专业和实操理论的培训工作; 9、遵循系统行为干预方案，给予ADHD等行为问题儿童进行团体训练； 10、检索国内外科研进展，支持公司对课程的开发和优化； 11、从专业角度，解答顾客咨询； 12、公司交办的其他任务。 任职要求： 1、特殊教育、康复学、心理学、精神卫生相关专业本科以上学历； 2、熟练掌握应用行为分析技术，有BCBA或Bcaba证书者； 3、3年以上ASD康复工作经验； 4、1年以上ASD康复督导工作经验； 5、高级康复资格证、康复医师资格证优先； 6、工作踏实肯干,经验丰富、专业技术水平高； 7、较强的洞察力和分析能力,为人宽和,有责任心有亲和力,善于人际沟通,有团队合作意识； 8、热爱儿童团体行为训练以及心理健康咨询事业,对行业有较高的认同；