见习期间主要的科室:
（1）矫形器与假肢制作中心，学会了制作最简单的低温热塑材料手托等矫形器和辅助器使用，掌握了假肢制作流程;
（2）物理因子治疗科，学会了低频、中频、超声波等疗法的操作;
（3）中医治疗科，学习了传统中医针灸、拔罐、推拿、艾灸、刮痧等技术。

1.ST（言语治疗）独立完成过大约二十个病人的认知量表评估和焦虑抑郁量表，并且根据病人评估结果制定过定向力、记忆力、执行能力等训练计划，在带教老师的指导下可完成病人的构音器官检查和吞呐障碍检查，给病人做过冰球刺激等吞明训练和构音训练掌握了吞咽机、膈肌起搏器和经颅直治疗仪器的使用，学习了失语症的评估:
2.OT（作业治疗）可以独立完成不同时期的病人的康复训练计划，例如:良肢位摆放、关节活动度训练、诱发主动运动、关节松动分离训练、日常生活训练、手及上肢的功能康复，学习了肌张力、肌力、偏瘫运动功能、日常生活活动能力等评定，学习了脑卒中病人的分期;
3.PT（运动治疗）在带教老师的指导下独立为病人做运动康复治疗，堂握了基本的量表评估，学习了脑卒中的康复治疗，会熟练运用各种一起，例如:低频脉冲，四肢联动等仪器训练;关节活动技术，肌力等手法训练;轮椅和助行器训练，体位转移训练，步行功能训练，积累了一定的实践经验:
4.中医科学习了常用穴位的定位和针刺技术，掌握了常用的推拿手法，能熟练的完成拔耀技术的操作，正确使用中医理疗低频、中频、超短波、磁疗、颈椎和腰椎牵引等治疗仪器。

在医院工作中我熟练使用各种常用医疗仪器和设备，掌握了多种康复项目作用原理、适应症、禁忌症及注意事项，正确执行医嘱对病人进行评估和康复计划，疗程结束后及时总结，掌握与病人沟通技巧；主要工作内容：
①根据诊疗方案完成对病人阈值检测后进行经颅磁治疗；
②指导病人进行工作记忆、注意/警觉、言语学习和记忆、视觉学习和记忆、推理和问题解决、思维、社会认知方面的游戏测查，根据测查结果开始计算机认知系统训练；
③对病人进行生物反馈治疗，根据治疗方案选择波形驱动，调整难易程度的动画；
④对病人进行针对性的特殊工娱治疗，如生活自理能力训练、汽车美容培训、奶茶制作培训、服药依从性训练、工艺品制作培训、种植指导、厨艺指导、沟通技能训练等；
⑤对病人进行六分钟步行试验后开始有氧训练
⑥根据MMSE量表对病人进行认知知觉功能障碍训练。