1.在校期间参与第二课堂见习，学习儿童运动，言语，作业等多种康复模式，主要针对自闭症儿童进行康复治疗和训练，提高患儿的康复效果，深入了解儿童康复的理念，加强岗位认识，拓宽专业视野;

1.认真执行各项规章制度，能够对患者进行相关检查和评估，根据病情和患者需求为病人提供有针对性的康复计划，实行康复治疗;
2.先后轮转:骨关节康复、0T治疗、PT治疗、肌骨/物理因子治疗、重症康复，言语康复、心脏康复，协助康复治疗患者 60余人;
3.获得患者和带教老师的良好评价，到目前为止，已收到两封患者感谢信;
基本技能:
1.骨折术后病人的康复评定，康复训练;
2.脑卒中后偏瘫病人的运动训练;
3.肢体功能障碍患者的 OT 治疗;
4.有较强的操作能力，熟练掌握各种理疗仪器;