1.帮助带教老师做一些力所能及的事情，如帮他们与患者之间的沟通，与患者之间回答他们有疑惑的问题。负责追踪患者的数据和训练情况，帮助记录患者训练的时长和工具的使用。
2.物理治疗:熟练掌握关节松动技术、Bobath技术、以及电脑中频、神经肌肉电刺激等基础物理治疗仪器的使用适应症和禁忌症。
3.作业治疗:模拟日常生活活动训练、感觉训练、翻身转移训练、常见辅助器具的使用。
4. 帮助他们解决一些关于训练的小事情，如遇到神经科的病人帮助他们坐起，躺下，移动到他们需要训练的地方，站起立床时，时刻关注他们的血压情况。遇到骨科行动不便的，帮他们拿训练的工具。
5.积极参与查房，学习医患沟通技巧，参与讨论，提升沟通协调能力。
6.也会学习到一些老师独特判断疾病的知识，扩大自己的知识面。