1. 言语语言康复方向（核心）: 在带教老师指导下完成言语功能系统评估,可独立运用S-S语言发育迟缓评定法、WAB失语症测验、Frenchay构音障碍评估量表,为语言发育落后、构音异常患者制定个体化干预方案;实操过口肌感觉刺激、Schuell刺激疗法、发声训练、进食吞咽训练等。
2. 康复方案与家属指导: 每次康复结束后向患者及家属讲解训练目标、居家延续练习方法,做好康复宣教,对应岗位要求的家长沟通与居家指导工作。
3. 辅助康复工作: 协助完成肌力、肌张力、平衡功能评定,运用Bobath等神经康复技术开展基础训练;可独立操作中频、超声波等理疗设备,具备完整康复师临床规范操作素养。