福建儿科招聘

执业医师以上，要求注册，熟练医保。

一、工作内容： 1、儿童健康系统管理生长发育监测与评估：?负责儿童定期健康体检，运用专业工具和标准曲线，系统监测与评估身高、体重、头围、BMI等指标，对生长迟缓、矮小、肥胖、消瘦等问题进行早期识别、诊断和初步干预。 2、营养与喂养指导：?进行科学的营养状况评估，提供婴幼儿喂养、辅食添加、均衡膳食、饮食行为纠正（如挑食、偏食）等方面的个性化指导。 3、发育行为筛查与指导： 1）运用专业的发育筛查工具（如DDST、ASQ等）进行儿童心理行为发育的连续监测。 2）对语言发育迟缓、运动发育落后、社交障碍、睡眠问题、遗尿症、注意力不集中等常见发育行为问题进行初步评估、诊断和家庭干预指导。 3）具备识别儿童发育异常（如自闭症谱系障碍、多动症等）的敏感性，并能进行精准转介。 4）婴幼儿早期发展促进：?为家长提供关于儿童早期潜能开发的科学指导和家庭训练建议。 4、专项门诊工作（根据医院发展需要） 1）参与或主导特色专科门诊，如：身高管理门诊、营养门诊、睡眠门诊、早期发展门诊等。 2）负责相关门诊的病史采集、检查安排、方案制定及随访管理。 5、兼顾部分儿科常见病、多发病的诊疗工作（如呼吸道、消化道感染等），实现“健康管理与疾病诊疗”的无缝衔接。 6、向家长提供关于儿童各年龄段的生理特点、保健要点、意外防范等科学知识宣教。 7、与家长建立长期、信任的合作关系，进行充分、耐心、有效的沟通。 二、任职要求： 1、临床医学、儿科学或妇幼保健专业，本科及以上学历。 2、持有《医师资格证书》和《执业医师证书》，执业范围为“儿科”或“儿科学”。 3、具备3年以上儿科临床工作经验，已完成住院医师规范化培训者优先。 4、对儿童保健事业有浓厚兴趣和高度热情，并愿意在此领域长期深耕。 5、掌握儿童体格生长、营养、发育行为等方面的基本评估方法。 6、具备出色的沟通能力、极强的耐心、责任心和服务意识。 优先考虑条件： 1、拥有在妇幼保健院、儿童中心或综合性医院儿保科的工作或培训经历。 2、接受过系统性的儿童保健、发育行为儿科或儿童营养相关培训，并持有相应证书。 3、熟悉并能操作如Gesell、韦氏智测等发育评估工具者更佳。 4、具备中级及以上职称（主治医师、副主任医师）。 5、在儿童生长发育、矮小症、性早熟等某一领域有特长者将重点考虑。 三、福利待遇： 四、工作时间：

主治医师及主治医师以上职称，从事临床工作多年，熟悉儿科常见病诊治。熟悉新生儿抢救、插管、窒息复苏、早产儿管理等。

1、全日制本科及以上学历，有中级职称以上； 2、有住院医师规范化培训证者优先； 3、品行端正，有良好的服务意识和协作能力。

1、临床医学相关专业毕业，50岁以下，大专及以上学历； 2、具有执业医师、主治医师资格，执业范围：儿科，可变更注册； 3、基础知识扎实，具有儿科常见病多发病的临床诊断与治疗能力； 4、具有良好的沟通能力和服务意识 ，具有团队管理及协作精神，有责任心和亲和力。 待遇： 1.薪水：根据职称不同，面议。 2.提供五险一金； 3.外地医生提供住宿； 4.自有食堂。 5.周休一天，享受国家法定节假日，发放中秋节、春节等过节费及礼品（3.8节、护士节、医师节等特殊节日仅针对相应员工） 联系时间：周一~周日8:00-11:30 14:30-17:30 有意者将个人简历、毕业证、资格证及个人生活照等材料的电子版发至我院人事科邮箱6@httpalert（）（邮件标题：应聘+科室+姓名+职称+第 一学历毕业院校），也可以直接来我院面试。

1、在科主任指导下负责科室医疗工作； 2、认真贯彻落实医院各项规章制度及医疗操作规程，制订本科室工作计划和业务发展规划及年度计划，督促落实，并及时进行检查反馈； 3、负责门诊病人的接诊及住院病人的查房工作,严格执行医疗操作常规.； 4、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题； 5、 及时向上级医师报告诊断及治疗上的困难以及病情变化，撰写会诊、转科、出院等记录。 6、细心诊断，正确处方，合理用药，为客户定制科学的管理方案；及时查阅各种检验放射报告及时处理患者变化的病情； 7、做好科内、科间各种关系的协调，与医院行政部门和病案室配合，督促本科室医生及时完成病历并质量。 任职要求： 1.、大专以上学历，临床医学儿科专业，初级及以上职称； 2、3年以上儿科工作经验； 3、掌握儿科前沿理论和专业知识，能够熟练进行新生儿各种疾病的诊治和急危重患儿抢救； 4、具有良好的服务意识和亲和力；较强的沟通能力、应变能力。：

能独立操作电脑，**初级以上职称，服从安排，态度端正

内科或儿科执业医师，工作至少满5年以上临床经验，全科医生优先，有意向微信或电话联系！

1、大专及以上学历，儿科、临床专业毕业； 3、相关证件齐全，可执业变更； 4、掌握儿科临床知识，熟悉医疗管理知识； 4、语言表达清晰、流畅、具有良好的交流沟通能力，亲和力； 5、吃苦耐劳有爱心，善于钻研，有良好的医德。

1 独立上个训，辅助集体课与独立上集体课； 2 记录每日数据，画数据进展图，与家长反馈每日表现； 3 共同参与材料制作与教案设计，参加每日孩子的情况讨论会议； 4 使用以ABA原理为基础的干预方案以及干预方式进行教学； 5 定期接受实操与理论培训； 6 完成安排的各项工作工作（排课程，感控，库管）； 7 参与孩子的评估反馈与调研家长问卷； 8 上课期间保障孩子的安全 避免发生孩子摔倒打闹造成的不良事件，必要时向家长做合理解释，调监控； 9 布置与检查每日场地，对玩具教具进行每日消毒与整理，保障教室环境的整洁与玩具归； 10 维护客户隐私，不得与客户无关的其他任何人泄露客户隐私。客户资料不得外传，仅供组内使用； 11 与家长积极沟通孩子情况，善于解决问题，在没有主管同意下，不得私自添加家长微信； 12. 其他领导安排的工作。 任职资格： 1. 持有特教证书； 2. 性格活泼开朗，有上进心爱学习； 3. 愿意从事特殊儿童教育工作。 入职医社保