岗位：全职
年龄：不限
接收应届生
一、工作内容:1. 儿童注意力评估筛查:配合医生,针对4-16岁儿童开展注意力缺陷、多动障碍、专注力不足、学习障碍、冲动自控差等问题的基础评估、行为观察与专项测评工作。根据儿童行为表现、测评数据,协助整理评估报告,为医生诊断、康复方案制定提****准依据。
2. 个性化康复方案执行:根据患儿诊断结果及医生诊疗方案,为注意力缺陷、多动、专注力弱、前庭失调、学习专注力差的儿童,制定个性化一对一、小组康复训练计划。独立开展注意力训练、视听统合训练、专注力提升训练、行为矫正训练、情绪自控训练等儿童康复课程。
3. 康复训练全程实施与记录:熟练操作儿童注意力康复相关训练设备、教具,规范开展各类康复训练课程,全程把控训练过程,实时观察患儿训练状态、情绪变化及配合度。详细记录每次训练过程、训练效果、患儿进步与问题,定期更新康复档案,跟进患儿康复进度,及时调整训练方式。
4. 家长沟通与家庭指导:每次康复训练后,耐心与家长沟通患儿训练情况、康复进度、现存问题,通俗易懂地讲解儿童注意力缺陷、多动问题的成因、康复逻辑及居家干预方法。指导家长做好家庭专注力训练、行为管教、情绪引导,纠正家长错误教育方式,搭建医家校结合的康复体系,提升康复效果。
5. 康复档案与台账管理:规范建立、整理、归档每位患儿的康复档案,包含评估数据、训练计划、课程记录、进度报表、随访记录等,确保档案完整、真实、规范。按时完成科室康复数据统计、学员进度汇总、月度工作报表等基础工作。
6. 患儿情绪与安全管理:儿童康复训练过程中,做好患儿情绪安抚、行为引导,耐心应对孩子哭闹、抗拒、多动、注意力不集中等情况,用专业、童趣的方式引导患儿配合训练。严格把控训练全程安全,规避训练过程中的各类安全隐患,保障患儿训练安全。
7. 科室配合与健康科普:配合门诊医生完成患儿复诊、评估复查、方案调整等工作;参与科室儿童心理健康、注意力提升、多动干预、家庭教育等科普宣传、公益筛查、家长课堂等活动,助力科室品牌运营与患者维护。
二、任职要求:1. 专业学历:康复治疗学、儿童康复、应用心理学、学前教育、特殊教育、护理学等相关专业,大专及以上学历,应届生可培养,有儿童康复、儿童注意力训练、儿童心理干预相关工作经验者优先。
2. 资质优先:持有康复治疗师证、心理咨询师证、感统训练师证、儿童康复相关专项证书者优先录取,无证书、优秀应届生亦可应聘,单位可提供专项培训及考证支持。
3. 专业能力:了解儿童发育规律,熟悉儿童注意力缺陷（ADHD）、多动障碍、专注力不足等儿童常见问题的康复训练方法;善于设计趣味儿童康复课程,能独立开展一对一及小组康复训练。
4. 核心素养:热爱儿童康复行业,喜欢孩子,耐心、细心、有爱心、责任心强;情绪稳定,善于引导儿童情绪,亲和力强,沟通表达能力优秀,能够高效对接家长,妥善解答家长疑问、疏导家长焦虑。具备良好的学习能力和团队协作能力。
5. 职业要求:认同民营医院医疗服务理念,遵守医院及科室规章制度,工作积极主动、踏实认真,无不良从业记录,服从科室工作安排,能够长期稳定发展。
6. 年龄要求:20-38周岁,形象气质良好,身心健康,适配儿童康复岗位工作节奏。
三、福利待遇:单休,餐补工作餐一顿。
四、工作时间:早8晚17点半
