1. 承担学生专业日常授课及陪练工作，使用趣味科学的教学法进行康复训练。 2. 掌握本学科一种评估工具，协助治疗师或独立为特殊儿童进行评估，并出具评估报告，制定干预计划。 3. 参与中心的教研活动和课堂讨论，与组长、其他教师交流教学经验和方法； 4. 具备沟通和应变能力，能耐心解答特殊儿童家长诉求及家长的日常沟通工作； 5. 持续学习、借鉴行业内的理论知识和实际操作经验，提升业务能力。 6. 课后完成课堂记录和课评任务，了解每个孩子的特点并挖掘孩子的潜能；参加教研组每周会议； 7. 备课：包括自行备课和集体备课两个环节。要根据每个儿童的测评认真准备课堂内容；参加集体研训，根据要求进行演课和练课； 8. 根据孩子情况协助督导制定具体治疗训练方案，实施训练，并及时总结和改进方案。 9. 完成中心安排的其他教学相关工作； 10. 积极协助中心举办的亲子活动和市场活动。 任职要求： 1. 大专及以上学历，幼儿教育 、心理学、特殊教育、康复、学前教育等相关专业优先录取，如人才可放宽条件； 2. 有耐心、有爱心、有亲和力，积极乐观，语言表达能力强，善于与家长沟通。