康复治疗师/士（儿童） 

1、承担学生专业日常授课及陪练工作，使用趣味科学的教学法进行康复训练；
2、课后完成课堂记录和课评任务，了解每个孩子的特点并挖掘孩子的潜能；参加教研组每周会议；
3、备课：包括自行备课和集体备课两个环节。要根据每个儿童的测评认真准备课堂内容；参加集体研训，根据要求进行演课和练课；
4、根据孩子情况协助督导制定具体治疗训练方案，实施训练，并及时总结和改进方案；
5、掌握本学科一种评估工具，协助治疗师或独立为特殊儿童进行评估，并出具评估报告，制定干预计划；
6、参与教研活动和课堂讨论，与组长、其他教师交流教学经验和方法；
7、持续学习、借鉴行业内的理论知识和实际操作经验，提升业务能力；
8、积极协助公司举办的亲子活动和市场活动；
9、组长交办的其他工作。